Taktik Membuat RPP

Taktik Membuat RPP

Kiat

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran atau biasa dikenal dengan RPP sangatlah penting bagi seorang guru ataupun calon guru. Sebelum mengawali pebelajaran haruslah mempunyai sebuah rencana yang detail agar materi yang diberikan dapat terarah. RPP mempunyai banyak perubahan salah satunya terhadap kurkulum, setiap kurikulum berbeda cara atau format membuatnya. RPP Kurikulum KTSP dengan K13 terdapat banyak perbedaan.

Bahkan pada kurikulum 13 saat ini yang dipakai sebagian sekolah-sekolah juga mempunyai perubahan yang sesuai dari aturan Permendikbud seperti 81A/2013 dengan 103/2014. Bagi seorang guru RPP merupakan syarat dalam mengajar. Banyak guru mengabaikan dalam pembuatan RPP, mereka masih memakai konsep kopi paste dan mengubah nama pada RPP orang lain.

Hal ini tentu mempunyai dampak yang tidak baik bagi perencanaan materi yang ada. Keterampilan seorang guru dalam perencanaan pembelajaran sangatlah dibutuhkan dan tentunya juga update tentang info-info yang terbaru seperti perubahan aturan RPP. Pada kurikulum 2013 format RPP yang dipakai saat ini adalah mengikuti Permendikbud No 103 Tahun 2014.

Berikut format aturan RPP terbaru:

Judul
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Alokasi Waktu :

A. Kompetensi Inti

1. KI1
2. KI2
3. KI3
4. KI4

B. Kompetensi Dasar

1. KD yang ada pada KI1 (religius)
2. KD yang ada pada KI2
3. KD yang ada pada KI3 (Pemahaman)
4. KD yang ada pada KI4 (Keterampilan)

C. Indikator

Pembuatan Indikator harus sesuai dengan Kompetensi Dasar yang telah ada. Pembuatan indikator harus menyesuaikan terhadap pembagian jam pelajaran atau alokasi waktu. Usahakan memiliki sekurangnya empat indikator pemahaman dalam setiap pertemuan. Usahakan juga membuat indikator dalam sebuah tabel tujuanya agara dapat mudah dibaca

D. Materi Pembelajaran

Anda dapat mengambilnya dari berbagai sumber apapun  misalnya dari buku panduan, buku teks pelajaran ataupun dari internet.
Didalam materi ajar sebenarnya memiliki materi fakta, konsep, prinsip, dan metakonsepsi (pengayaan). Jika mata pelajaran atau KD tidak memiliki salah satu materi tersebut anda boleh memakai beberapanya.

E. Kegiatan Pembelajaran

Dalam kegiatan pembelajaran haruslah memahami pembagian jam pelajaran untuk beberapa kali pertemuan misalnya untuk Kompetensi dasar yang jam pelajaranya 16 JP maka untuk hal tersebut harus disesuikan indikator yang telah disesiapkan sebelumnya. Buatlah kegiatan pembelajaran menggunakan tabel agar mudah untuk dibaca

Pertemuan Ke 1
Mempunyai bagian-bagian yaitu kegiatan Pendahuluan (persiapan mengajar, apersepsi), Kegiatan Inti (sesuai dengan pendekatan scientifik = Mengamati, Menanya, Mengumpulkan informasi/mencoba, Menalar/mengasosiasi, dan Mengomunikasikan), Kegiatan Penutup (mengakhiri pembelajaran biasanya pemberian kuis).

Pada bagian kegiatan pembelajaran anda dimintai untuk berbuat se kreatif mungkin untuk mengatur metoda-metoda yang berlaku dan menyenangkan.

F. Penilaian, Pembelajaran Remedial, dan Pengayaan

1. Penilaian
Pada bagian ini harus mempunyai : Teknik Penilaian, Instrumen Penilaian untuk setiap pertemuan
2. Pembelajaran Remedial dan pengayaan (diadakan setelah penilaian)

G. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

Inti dalam pembuatan RPP terdapat pada Kegiatan pembelajaran jadi anda harus menekankan pada kegiatan-kegiatan dari pertemuan buatlah sebaik mungkin materi tersampaikan tepat waktu

Sumber : www.guru-id.com